�@ リラックスして学習に集中できる環境

　ほっとする暖かい雰囲気の教室。落ち着いて学習に集中できる教室。生徒たちが毎日通いたいと思う教室。保護者の方々が通わせたいと思う教室。そんな教室したいと考えに考えてこの「大形ゼミナール」を創りました。個別指導ですが、パーテーションで区切ってはいません。私が全ての生徒の様子が分かるように、また生徒の視界に「他の生徒の頑張っている姿」が目に入るように座席位置を決めました。適度な刺激を感じる方が集中力が高まります。リラックスな雰囲気の中に適度な刺激を加えて、学習効果の高まる教室環境を創りました。

　

�A 個別のレベル・個別の進度

　個別指導ですので、一人ひとりの目標達成に向けて指導します。
　小学生であれば、「学校の予習や復習」「中学受験対策」「英検対策」など。
　中学生であれば、「定期テスト対策」や「受験対策」など。個々の目的や目標に応じたカリキュラムを考えて進めていきます。
　まずは、勉強で困っている教科や伸ばしたい教科、合格したい学校など、お聞かせください。

　授業の流れは、はじめに先生と目標や予定の確認。そして、自分で問題を解く時間と先生の指導を受ける時間とを交互に繰り返し、最後に今日の学習内容を振り返り、宿題を確認する。というのが基本的な授業の流れです。指導が一方通行にならないよう、対話を重視し、個々の生徒が理解しやすいような発問や問いかけを意識しています。また、説明を聞いて理解できたかを確認するために、問題の解き方を説明してもらうこともあります。